Dia da Consciência Negra: não só a busca da memória, mas de mudanças reais (Novembro/2025)

No dia 20 de novembro, comemoramos o Dia da Consciência Negra, uma das datas mais significativas do calendário brasileiro. Mais do que uma homenagem, representa um convite à reflexão sobre o passado, o presente e o futuro da população afrodescendente no Brasil.

Historicamente, durante mais de três séculos, o Brasil viveu sob um sistema escravocrata que sustentou sua economia e moldou profundamente nossa sociedade. Africanos foram trazidos à força ao território brasileiro, arrancados de suas terras, culturas e famílias. No entanto, mesmo diante da violência, construíram redes de solidariedade, resistência e preservação cultural.

Por muito tempo, a história ensinada nas escolas silenciou ou minimizou o protagonismo desse povo, reforçando visões eurocêntricas e racistas. O Dia da Consciência Negra surge, portanto, como um marco de valorização das identidades afro-brasileiras. Ele busca ampliar o olhar sobre o papel dos afrodescendentes na construção do país, não apenas como oprimidos pela escravidão, mas como agentes de transformação, criadores de cultura, saberes e práticas de resistência.

Ademais, com a Lei 10.639/2003, o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira tornou-se obrigatório nas escolas, reforçando o compromisso com uma educação antirracista e inclusiva. Isso significa reconhecer que o racismo não pertence apenas ao passado: ele ainda se manifesta de forma estrutural, nas desigualdades de acesso à educação, ao mercado de trabalho, à saúde, à moradia e aos espaços de poder. Por isso, a Consciência Negra é também um chamado à ação, à reflexão crítica e à empatia – um exercício de cidadania.

Celebrar essa data é reconhecer que o Brasil ainda precisa avançar muito na promoção da igualdade em todos os sentidos. É preciso dar vez às vozes afrodescendentes, valorizar suas produções intelectuais e artísticas e garantir políticas públicas que enfrentem o racismo. A presença de movimentos sociais, políticos e culturais mostra que a luta deve se estender para a vida cotidiana e não se prender a uma data única.

Nesse contexto, um ensino de História significativo e transformador, pautado na Pedagogia Inaciana, deve, portanto, despertar o senso crítico dos alunos, ajudá-los a compreender essas estruturas e a atuar como sujeitos que podem transformar a sociedade, reconhecendo o valor desse povo e de sua rica cultura, sendo conscientes, competentes, compassivos e comprometidos para e com os demais.

A nós, educadores, não cabe somente a confecção de murais, preparação de slides e jogos, falas repetitivas sem criticidade e leituras descontextualizadas, mas ir além: analisar reportagens que apresentam vários tipos de racismo, ouvir depoimentos, levantar questionamentos e reflexões diante dos dias atuais e, principalmente, após conscientizar, fazê-los instrumentos de mudança no espaço acadêmico, familiar e social.

Mais do que lembrar o passado, o dia 20 de novembro é uma oportunidade para recontar a história sob outra perspectiva, dar visibilidade aos que resistiram e ainda resistem a cada dia. É um convite à tomada de consciência – à consciência de quem somos, de onde viemos e de como queremos viver em sociedade.

Assim, devemos todos educar para o reconhecimento da pluralidade, da diversidade e da importância de ouvir as múltiplas vozes que formam o Brasil. A verdadeira consciência não nasce apenas do conhecimento, mas do compromisso com a transformação social. E esse é o maior papel da educação: formar cidadãos capazes de compreender o mundo para mudá-lo.

Consoante a grande escritora Conceição Evaristo, a situação do negro no país não é uma questão que outros negros devam resolver, mas uma questão que pertence a toda a nação.

Inahiara Venancio da Silva Menezes, professora de Ciências Humanas