Para além do ranking: o que os dados do ENEM dizem sobre uma escola? (Junho/2026)
Toda vez que os resultados do ENEM são divulgados, surgem também diferentes leituras, comparações e questionamentos sobre critérios, rankings e metodologias. Longe de ser um problema, esse movimento pode ser uma oportunidade importante para alargarmos o olhar sobre educação e refletirmos sobre o que, de fato, revela a qualidade de uma escola.
Inicialmente, é importante esclarecer que não existe um ranking oficial do ENEM elaborado pelo MEC, pelo INEP ou por qualquer órgão público de educação. O que normalmente circula como “ranking do ENEM” é resultado de levantamentos produzidos por empresas, veículos ou agentes do mercado educacional, a partir de critérios específicos e limitados. Esses rankings podem oferecer leituras possíveis dos dados, mas não devem ser confundidos com uma classificação oficial da qualidade das escolas.
No Colégio Anchieta, divulgamos nossos resultados no ENEM 2025 a partir de uma análise própria dos microdados do INEP. Os microdados são a base pública mais detalhada do Exame Nacional do Ensino Médio e permitem diferentes recortes, cruzamentos e leituras. Foi com base neles que realizamos dois ranqueamentos específicos: um considerando a média dos 20 primeiros colocados e outro considerando as escolas com mais de 40 alunos participantes. Em ambos os recortes, o Anchieta alcançou o 1º lugar.
Nossa escolha metodológica, portanto, não foi casual. Ela nasce de uma posição pedagógica e institucional: não concordamos plenamente com a forma como os rankings de mercado costumam classificar escolas, colocando no mesmo plano instituições profundamente diferentes entre si. Muitas vezes, esses rankings comparam escolas com poucos participantes, escolas que selecionam fortemente seus alunos, instituições voltadas quase exclusivamente à preparação para exames e colégios que assumem, de maneira mais ampla, o compromisso com a formação integral.
Essa comparação, quando feita sem contextualização, pode produzir uma leitura reduzida e, por vezes, deturpada da realidade educacional. Afinal, uma escola não é apenas um exame. Uma escola é um projeto pedagógico, uma comunidade educativa, uma história institucional, uma concepção de ser humano, uma prática cotidiana de acompanhamento, inclusão, cuidado, exigência acadêmica e compromisso socioambiental.
Por isso, ao analisarmos os resultados do ENEM, consideramos necessário observar também o perfil da instituição e dos estudantes avaliados. O Anchieta levou 71 alunos ao exame, um grupo amplo, plural e diverso. Entre eles, estão estudantes com diferentes trajetórias acadêmicas, bolsistas, alunos com necessidades educacionais específicas e jovens com projetos variados de futuro. Esse dado torna o resultado ainda mais significativo, porque expressa a força de uma formação que busca excelência sem abrir mão da inclusão, da diversidade e do acompanhamento de cada estudante.
O ENEM é, sem dúvida, um indicador relevante. Mas ele não é o único, nem o mais decisivo. Muito mais importante, por exemplo, do que o desempenho neste exame são as aprovações concretas dos nossos estudantes em universidades públicas e em instituições de excelência. E, nesse aspecto, o Anchieta tem uma trajetória formidável: ano após ano, nossos alunos conquistam vagas em cursos altamente concorridos e em universidades de grande prestígio, confirmando a consistência de um trabalho pedagógico sério, exigente e comprometido com o futuro.
Essa é a nossa grande marca: preparar muito bem para os exames, colocando-os como parte da formação inaciana integral. Formamos estudantes para o ENEM, para os vestibulares e para a universidade; mas formamos, sobretudo, para a vida, para a cidadania, para o pensamento crítico, para a sensibilidade social, para a autonomia intelectual e para o compromisso com o mundo.
Como Colégio da Companhia de Jesus, pertencente à Rede Jesuíta de Educação, compreendemos a excelência acadêmica e a formação humana como dimensões inseparáveis. Queremos que nossos alunos alcancem grandes resultados, mas queremos também que sejam pessoas conscientes, competentes, compassivas, criativas e comprometidas.
Celebramos, portanto, o resultado do Anchieta no ENEM 2025 com alegria e responsabilidade. Celebramos o 1º lugar nos recortes analisados, mas celebramos ainda mais cada aprovação, cada conquista, cada trajetória transformada e cada projeto de vida que se desenvolve em nossa comunidade educativa.
Porque a verdadeira força de uma escola não é uma tabela. Está na qualidade das aulas, na dedicação dos professores, na confiança das famílias, na coragem dos estudantes e na potência de uma educação que abre caminhos. O Anchieta segue em frente: formando pessoas, inspirando futuros e mostrando que excelência acadêmica e compromisso humano caminham juntos.
Prof. Dr. Alexandre Marins, Diretor Acadêmico.
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