Global Citizenship: An ignatian perspective (Julho/2023)
A educação bilíngue é definida por Hamers e Blanc (2000) como um sistema de educação escolar no qual duas línguas guiam os processos de instrução, de modo simultâneo ou consecutivo.
As escolas bilíngues, portanto, se caracterizam pelo oferecimento de um currículo único, integrado e ministrado em duas línguas de instrução, visando ao desenvolvimento de habilidades e competências linguísticas e acadêmicas dos aprendizes por meio dessas línguas.
O ensino bilíngue desenvolve um conjunto de habilidades e competências para trabalhar conhecimentos variados em diversas áreas do conhecimento. Inúmeros são os benefícios de se aprender uma segunda língua desde a infância, tais como: estimular o uso do cérebro e seu desenvolvimento, favorecer a atenção e o foco e expor a criança a uma nova cultura e a novas possibilidades.
A aprendizagem, nas instituições educativas da Companhia de Jesus, tem por objetivo o desenvolvimento pleno do aprendiz. Assim, com vistas à formação de um cidadão global e atuante frente às demandas dos tempos atuais, o processo de ensino-aprendizagem baseado em diversos componentes do currículo através do contato com uma língua adicional tende a ser mais significativo e formativo.
O PEC, Projeto Educativo Comum da Rede Jesuíta de Educação, documento que norteia o trabalho desenvolvido nas unidades educativas da RJE, evidenciando sua missão, visão e valores, teve, em 2021, sua segunda edição lançada. A temática da cidadania global, que se apresenta em diferentes passagens do documento, apresenta-se como uma das atualizações mais consideráveis e carrega consigo outros temas, pois “a fim de formar integralmente, e na perspectiva da cidadania global, temas candentes foram considerados, como o bilinguismo e as novas formas de aprender em ambientes virtuais”.
A proposta bilíngue do Colégio Anchieta contribui para a formação de pessoas comprometidas com a Cidadania Global, tendo como base as dimensões cognitiva, socioemocional e espiritual-religiosa, e entende que a língua atua como conexão entre as mais diversas áreas e culturas.
Seguindo as orientações previstas no Parecer CNE/CEB 02/2020 acerca da temática de Educação Plurilíngue e outros documentos norteadores para a consolidação dessa proposta (deliberações municipais, dentre outros), o Colégio Anchieta deu entrada ao processo de certificação de escola bilíngue e, após reuniões, visitas e ações criteriosas e valiosas de observação e compartilhamento de experiências, consolidou seu currículo bilíngue.
O Casarão Amarelo acredita em uma educação bilíngue que promova o contato e o respeito aos diversos povos e culturas, uma vez que “a nossa missão de fé e justiça e de diálogo de religiões e culturas assumiu dimensões que já não permitem que concebamos o mundo como composto de entidades separadas; temos de vê-lo como um todo unificado no qual dependemos uns dos outros” (CONGREGAÇÃO GERAL, 2008).
Por Emily de Paula S. Marins, coordenadora do Ensino Bilíngue
