O Projeto Educativo Comum (PEC) da Rede Jesuíta de Educação propõe um compromisso com a formação integral do ser humano, abordando questões contemporâneas essenciais, como a justiça socioambiental, a diversidade e o impacto das tecnologias digitais na educação. Ao considerar os “sinais dos tempos”, o PEC convida educadores a reconhecer e enfrentar os desafios que emergem no contexto atual, promovendo uma educação inclusiva e transversal.
No que tange à diversidade, o PEC reconhece a importância de incluir no currículo temas como as questões étnico-raciais. No Brasil, onde a diversidade é uma característica marcante, é essencial que a educação aborde essas questões para promover a igualdade e o respeito. Além disso, o documento destaca o papel das tecnologias digitais na sociedade contemporânea, apontando para a necessidade de adaptar as práticas pedagógicas e o ambiente escolar, incorporando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e as mídias sociais nos processos de ensino e aprendizagem.
A proposta de formação integral defendida pelo PEC não se limita ao desenvolvimento intelectual. Ela também inclui as dimensões afetiva, espiritual e social, promovendo o crescimento pessoal e a construção de um ambiente educacional inclusivo, onde cada estudante se sinta valorizado e apoiado. O conceito de “cura personalis” — o cuidado com o indivíduo em sua totalidade — é central nessa abordagem, buscando formar cidadãos conscientes e comprometidos com o bem comum.
Outro ponto central do PEC é a educação para a cidadania global, que visa preparar os estudantes para uma participação ativa e responsável em um mundo cada vez mais interconectado. Para isso, é necessário um currículo que integre diferentes áreas do conhecimento, promovendo a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre os problemas sociais e ambientais que afetam o mundo.
No contexto brasileiro, os desafios apresentados pelo PEC são particularmente relevantes, uma vez que o país enfrenta profundas desigualdades econômicas e sociais, além de questões ambientais urgentes, como o desmatamento e as mudanças climáticas. Adaptar o PEC à realidade local, considerando as especificidades de cada comunidade, é essencial para garantir que a educação promovida seja verdadeiramente transformadora.
Em suma, o PEC propõe uma revolução metodológica no ensino, focada na integração das novas tecnologias, na inclusão social e na formação de indivíduos íntegros e solidários. Com isso, espera-se que as instituições educativas da Companhia de Jesus continuem a desempenhar um papel crucial na formação de jovens comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.
Por Simone Pereira Xavier Machado da Silva, Assessora Pedagógica – Ensino Fundamental 2
