Quando aprendemos uma nova língua, nosso cérebro não trabalha com compartimentos isolados para português e inglês. Em vez disso, ele conecta naturalmente tudo o que sabemos, criando uma experiência de aprendizado mais rica e significativa.
A música é uma ferramenta poderosa nesse processo. Se um aluno adora “Aquarela”, pode relacionar suas imagens poéticas com “Somewhere Over the Rainbow”, percebendo como ambas as canções exploram a imaginação e a esperança. Dessa forma, não apenas aprendemos novas palavras, mas também descobrimos como diferentes culturas expressam emoções semelhantes.
Às vezes, a tradução não basta para compreender um significado mais profundo. “Asa Branca” e “Take Me Home, Country Roads” falam sobre saudade de casa, mas seus contextos culturais são completamente diferentes. Em vez de focarmos apenas na tradução literal, incentivamos os alunos a comparar significados, emoções e tradições, desenvolvendo um pensamento crítico entre línguas.
Na sala de aula, podemos explorar esse conceito ao discutir “Garota de Ipanema” em inglês e compará-la com “What a Wonderful World” em português. Dessa forma, o aprendizado de idiomas vai além da gramática e do vocabulário — torna-se uma oportunidade de explorar cultura, história e identidade por meio da música.
Misturar idiomas não é um obstáculo, mas sim um caminho natural para aprender com mais fluidez e significado. Language learning is a journey, and every step of the way, we sing, connect, and grow!
Por Prof. Antonio Lopes (Tio Toninho)
